近日，中办、国办印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》提出，到2025年，职业教育类型特色更加鲜明，现代职业教育体系基本建成，技能型社会建设全面推进;到2035年，职业教育整体水平进入世界前列，技能型社会基本建成。

　　近年来，我国大力发展职业教育，但仍有部分人对职业教育存在误解，认为考不上高中才会读中职，中职毕业也只能从事低薪工作，这种错误观念必须破除。

　　就天性而言，青少年对务实操作并不排斥，甚至是天然喜欢，普遍有动手探索的兴趣。在基础教育阶段鼓励和发掘这样的天性，让青少年的爱好、快乐与未来职业融合起来，这是尊重个性和满足社会需要的兼得之举。

　　广大家长也要转变观念，在情感态度和心理接受上扭转认识，欣赏孩子在动手能力、实物制作方面的兴趣与才能，鼓励和支持他们将此发展为职业。以精湛技能、劳动创造来安身立命、服务社会，又有什么不好呢?

　　01就业前景广

　　俗话说：“一技在手就业无忧”，在就业形势越来越严峻的今天，技能型人才仍然在市场中占据优势，受到了各大企业的欢迎。

　　02年龄优势

　　对于技能型人才来说，随着年龄的不断增长，技术与经验也会相应提升，年龄的增长反而成为了一种自身优势。

　　03薪资待遇好

　　由于社会的发展和高水准的技能型人才的缺失，让他们成为了众多企业争抢的对象，也让他们的薪资待遇格外优厚。

　　《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》指出，职业学校要主动吸纳行业龙头企业深度参与职业教育，要办好一批示范性中外合作办学机构和项目，加强与国际高水平职业教育机构和组织合作。校企双方应在专业规划、课程设置、教材开发、教学设计、教学实施方面加强对接，合作共建新专业、开发新课程、开展订单培养，推动形成产教良性互动、校企优势互补的发展格局。

　　说这么多内容，相信大家也对职业教育以及技校有了全新的认识了吧!现如今，我国职业教育日趋正规化，越来越多的家长愿意将自己的孩子送到职业院校学一门技术。山西新东方烹饪学校以“实践为主，理论为辅”。同时，采用校企合作模式教学，校企双向介入，让学生在校期就可以了解所学行业的就业前景，从而合理的规划自己的在校生活，实现学子毕业就业的无缝衔接。